食品科学与工程学院2019年度教育教学一般项目结题总结报告

食品科学与工程学院2019年度教育教学一般项目结题答辩于6月24日在104会议室进行。2019年度教育教学一般项目共有19项，此次结题项目18项，延期结题项目1项。每位老师提交了结项书，在会议中进行5分钟PPT答辩，并在答辩结束后讨论交流。

从答辩审核结果来看，我院各教研项目的完成质量和效果方面总体情况较好。学院领导高度重视教研项目结题工作，力求根据学校要求，并结合学院具体情况，认真开展结题工作。在答辩过程中，每位老师介绍了项目特点和成果，并分享在项目进行过程中的经验和心得体会。例如：孔青老师的“基于OBE理念的食品感官评价BB课程”项目开创了学院双语教学的先例；刘尊英老师的“基于食品科学与工程专业特点开展课程思政的探索”响应了教育部号召，将思政育人融入到了专业课教育中。各位参会人员随后针对问题进行了交流讨论，进一步推动了学院教育教学的发展。

此次项目答辩的结果为：优秀结题项目6项、合格项目 12项、延期结题项目1项。

通讯员：齐恬雨、杜亚楠